【摘 要】
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阅读是学生认识世界的工具,让学生通过判断、推理吸纳并内化知识,也能促进学生思维的发展,审美情感的培养. 传统的语文教学囿于对文本的解读,教师要引领学生展开深度阅读,既
【机 构】
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江苏省滨海县东坎实验小学,江苏 滨海,224000
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阅读是学生认识世界的工具,让学生通过判断、推理吸纳并内化知识,也能促进学生思维的发展,审美情感的培养. 传统的语文教学囿于对文本的解读,教师要引领学生展开深度阅读,既能整合作者的观点,深入地理解文本的内容, 也能设身处地地站在作者的生活背景下理解文本,并能联系自己的生活实际,思考文本所具有的现代意义.
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