关键词：学校体育研讨会；全国学校体育联盟；教学改革
　　中图分类号：G898 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2014）05-0078-01
　　继2013年在信阳师范学院成功地召开“《学校体育学》与《体育教学论》课程教学改革学术研讨会”后，《学校体育学》与《体育教学论》研究工作又有了许多新的进展。2013年底，“全国学校体育联盟（教学改革）”成立。该联盟由教育部体卫艺司与中国基础教育质量监测协同创新中心共同成立，是全国学校基础体育类的监测中心。
　　为进一步整合力量，在基础教育质量监测结果的基础上大力推进学校体育研究，落实十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健”的精神，2014年4月17～20日，由中国高等教育学会体育专业委员会、中国基础教育质量监测协同创新中心主办的 “2014年《学校体育学》与《体育教学论》课程教学研讨会暨全国学校体育联盟（教学改革）工作会”在北京师范大学珠海分校召开。中国高等教育学会体育专业委员会和中国教育学会体育与卫生分会相关负责人，全国学校体育联盟（教学改革）部分副主席和理事，全国各省市区高校和科研机构的160多名专家、学者参加了本次会议。
　　会上，全国学校体育联盟（教学改革）主席、全国中小学体育教学指导委员会副主任、教育部基础教育质量监测中心体育学科首席专家、北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授介绍了“全国学校体育联盟（教学改革）”的十大推进工程及近期研究工作重点。
　　在《学校体育学》和《体育教学论》课程教学研讨环节，会议本着解决难点、提高课堂教学能力、发展完善课程建设的目的，以说课、研讨、交流讨论等形式进行了集体大备课。通过此次研讨，与会人员拓宽了视野，进一步梳理了《学校体育学》与《体育教学论》课程教学改革思路，明确了下一步研究的工作方向。