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摘要：二十一世纪以来，中国综合国力不断增强，尤其在教育文化方面有了长足的进步，在这种情况下， 普通高校体育专业羽毛球教学开始受到重视，应积极推动羽毛球课程和创新创业教育的融合发展，促进人才培养质量的提升，为将学生打造成为全面发展的高素质人才创造理想化的条件。由此我们就要思考高校体育专业教学改革的必要性，我们必须着力研究高校体育专业羽毛球教学，逐渐改变传统的教学方法，使先进的教学理念和教学课程自然融合，并对融合路径加以探究。
关键词：羽毛球课程;创新教育;创业教育;融合路径
新时期十九大报告提出要进一步加强对教育事业改革发展的重视，加强对青年教育工作的改革创新，促进人才培养质量的提高，因此在创新创业教育背景下，地方普通高校体育专业在组织开展羽毛球教学的过程中，就要加强对创新创业实践活动的探索，突出创新创业教育教学发展成效。
1、羽毛球教学中促进创新创业教育融合发展
对我国普通高校体育专业羽毛球教学基本情况了解的基础上，发现在羽毛球教学中适当的对创新创业教育进行开发，促进二者的有机融合具有一定的必要性和重要性，需要加强对融合教育的重视。首先，在高校体育专业开展羽毛球教学活动的过程中促进创新创业教育与羽毛球教学活动的融合，能够使社会经济建设方面的需求得到满足，特別是在对外开放不断深入的情况下，市场经济发展过程中一体化发展格局更为明显，体育市场表现出明显的经济发展新常态，出现了经济结构的整体升级，经济活动的增长速度放缓。高校人才培养工作中要想迎合市场的變化，就要认识到提高人才创新创业能力的重要性，将其作为高校必须承担的重要历史使命。其次，是全面推进创新型国家建设的需求。在当前推进社会主义现代化建设的过程中，基于构建创新创业型国家和社会的现实需求，需要高校培养具有创新创业能力的人才为各项工作的开展作为支撑，因此在羽毛球教学活动中，需要对创新创业教育进行适当的开发，为国家社会的发展提供不竭的人才动力支持。最后，是深入推进高等教育稳定发展的需要。积极推进高校体育专业教学与创新创业教育的融合，能够促进高等教育改革的深化发展，促进高等教育在改革发展过程中寻求新的突破口，更好的为学生提供教育指导服务。
2 、高校体育专业开展教学过程中融入创新创业教育
发现在当下高校人才培养工作中要认识到提高人才创新创业能力的重要性，进而结合具体的教学改革需求对教学改革方向进行分析，按照羽毛球专业学生成长发育的现实需求对各项教学组织策略进行调整和优化，突出教学科学性和有效性，为他们的全面发展创造理想化的条件。
2.1构建创新创业人才培养体系
在对教学组织活动进行改革创新的过程中，要注意对以往的教学经验进行总结，结合普通高校体育专业羽毛球教学的基本情况进行分析，发现在教学活动中存在明显的共享问题，体育专业学科结构壁垒相对较高，现有教学设备以及体育专业的师资力量在人才培养工作中难以实现共享，导致羽毛球教学的创新性和生命力不足，无法为羽毛球专业教学中融合创新创业教育创造良好的条件。因此在未来对体育专业羽毛球教学活动进行改革创新的过程中，要转变传统的思想观念，发挥先进教学理念和人才培养思想的正确指引作用，按照开展创新创业教育的现实需求对羽毛球教学中的学科结构和课程结构实施科学的调整，并加强对创新创业人才培养机制的构建，确保能够真正面向学生的职业发展构建完善的人才培养体系，使所培养的人才能够适应新时期市场发展需求。为此，在探索人才培养工作改革创新的过程中，应该突破传统单级型人才培养模式的限制，探索多级型、融合型人才培养模式的构建，如将羽毛球专业技能教学与羽毛球电子商务市场的开发等结合在一起，使人才的创新创业能力得到强化，突出人才培养工作的综合成效。在此基础上，要将羽毛球学科教学中学生创新创业能力的培养作为教学基本导向，探索跨学科、跨院系人才培养工作的开展，确保可以在创新创业精神的科学指导下对人才培养方案进行细化处理，真正推动高校体育专业羽毛球教学活动与创新创业教育的合理融合，将普通高校人才培养工作与社会发展方向进行无缝对接，突出人才培养工作的科学性和有效性，为全面提高人才培养工作的综合成效奠定坚实的基础。
2.2构建创新创业教育课程群
课程体系的设计能够使学生接受更为科学有效的教学指导，进而对人才培养工作的基础性目标进行完善，同时也能使高校体育专业人才培养工作呈现出全新的发展态势，向着更为广阔的空间发展，实现创新发展的目标。在此过程中，高校应认识到学科闭锁的弊端，在整合跨学科教学资源的基础上创造性的对课程加以设计，为人才培养工作的现代化革新创造理想化的条件。
2.3促进创新创业教育的完美融合
将羽毛球创新创业教育纳入到体育专业羽毛球实践教学组织框架体系中，深化学生对创新创业教育重要性的认识，使他们能够积极主动的参与到与羽毛球学习相关的创新创业教育实践，如创新创业项目申报实践活动以及竞赛实践活动中，提高融合效果。在此基础上，普通高校也要结合羽毛球創新创业教育活动的需求对社会教育资源进行系统的整合，为学生创建完善的创新创业实践基地，为学生群体提供更加专业的创新创业指导，并在相关企业的配合下完成对创新创业园区的构建，确保学生在学习和成长过程中能够更好的把握市场商机的变化，在发挥平台作用的基础上。
3 结语
应积极推动羽毛球课程和创新创业教育的融合发展，促进人才培养质量的提升，为将学生打造成为全面发展的高素质人才创造理想化的条件。能够使社会经济建设方面的需求得到满足，特別是在对外开放不断深入的情况下，市场经济发展过程中一体化发展格局更为明显，体育市场表现出明显的经济发展新常态。地方普通高校体育专业组织开展的羽毛球教学要求出现变化，教师在教学活动中为了能够将学生培养成为适应新时代的高素质人才，就要在向学生传授基础羽毛球技术技能的同时，为将来走上社会打下坚实的基础。
参考文献
[1] 黄庆彩.普通高校羽毛球教学方式创新构建研究[J].湖南科技学院学报，2016
[2] 纪海鹰.高校羽毛球教学创新[J].当代体育科技，2017
山东协和学院
关键词：羽毛球课程;创新教育;创业教育;融合路径
新时期十九大报告提出要进一步加强对教育事业改革发展的重视，加强对青年教育工作的改革创新，促进人才培养质量的提高，因此在创新创业教育背景下，地方普通高校体育专业在组织开展羽毛球教学的过程中，就要加强对创新创业实践活动的探索，突出创新创业教育教学发展成效。
1、羽毛球教学中促进创新创业教育融合发展
对我国普通高校体育专业羽毛球教学基本情况了解的基础上，发现在羽毛球教学中适当的对创新创业教育进行开发，促进二者的有机融合具有一定的必要性和重要性，需要加强对融合教育的重视。首先，在高校体育专业开展羽毛球教学活动的过程中促进创新创业教育与羽毛球教学活动的融合，能够使社会经济建设方面的需求得到满足，特別是在对外开放不断深入的情况下，市场经济发展过程中一体化发展格局更为明显，体育市场表现出明显的经济发展新常态，出现了经济结构的整体升级，经济活动的增长速度放缓。高校人才培养工作中要想迎合市场的變化，就要认识到提高人才创新创业能力的重要性，将其作为高校必须承担的重要历史使命。其次，是全面推进创新型国家建设的需求。在当前推进社会主义现代化建设的过程中，基于构建创新创业型国家和社会的现实需求，需要高校培养具有创新创业能力的人才为各项工作的开展作为支撑，因此在羽毛球教学活动中，需要对创新创业教育进行适当的开发，为国家社会的发展提供不竭的人才动力支持。最后，是深入推进高等教育稳定发展的需要。积极推进高校体育专业教学与创新创业教育的融合，能够促进高等教育改革的深化发展，促进高等教育在改革发展过程中寻求新的突破口，更好的为学生提供教育指导服务。
2 、高校体育专业开展教学过程中融入创新创业教育
发现在当下高校人才培养工作中要认识到提高人才创新创业能力的重要性，进而结合具体的教学改革需求对教学改革方向进行分析，按照羽毛球专业学生成长发育的现实需求对各项教学组织策略进行调整和优化，突出教学科学性和有效性，为他们的全面发展创造理想化的条件。
2.1构建创新创业人才培养体系
在对教学组织活动进行改革创新的过程中，要注意对以往的教学经验进行总结，结合普通高校体育专业羽毛球教学的基本情况进行分析，发现在教学活动中存在明显的共享问题，体育专业学科结构壁垒相对较高，现有教学设备以及体育专业的师资力量在人才培养工作中难以实现共享，导致羽毛球教学的创新性和生命力不足，无法为羽毛球专业教学中融合创新创业教育创造良好的条件。因此在未来对体育专业羽毛球教学活动进行改革创新的过程中，要转变传统的思想观念，发挥先进教学理念和人才培养思想的正确指引作用，按照开展创新创业教育的现实需求对羽毛球教学中的学科结构和课程结构实施科学的调整，并加强对创新创业人才培养机制的构建，确保能够真正面向学生的职业发展构建完善的人才培养体系，使所培养的人才能够适应新时期市场发展需求。为此，在探索人才培养工作改革创新的过程中，应该突破传统单级型人才培养模式的限制，探索多级型、融合型人才培养模式的构建，如将羽毛球专业技能教学与羽毛球电子商务市场的开发等结合在一起，使人才的创新创业能力得到强化，突出人才培养工作的综合成效。在此基础上，要将羽毛球学科教学中学生创新创业能力的培养作为教学基本导向，探索跨学科、跨院系人才培养工作的开展，确保可以在创新创业精神的科学指导下对人才培养方案进行细化处理，真正推动高校体育专业羽毛球教学活动与创新创业教育的合理融合，将普通高校人才培养工作与社会发展方向进行无缝对接，突出人才培养工作的科学性和有效性，为全面提高人才培养工作的综合成效奠定坚实的基础。
2.2构建创新创业教育课程群
课程体系的设计能够使学生接受更为科学有效的教学指导，进而对人才培养工作的基础性目标进行完善，同时也能使高校体育专业人才培养工作呈现出全新的发展态势，向着更为广阔的空间发展，实现创新发展的目标。在此过程中，高校应认识到学科闭锁的弊端，在整合跨学科教学资源的基础上创造性的对课程加以设计，为人才培养工作的现代化革新创造理想化的条件。
2.3促进创新创业教育的完美融合
将羽毛球创新创业教育纳入到体育专业羽毛球实践教学组织框架体系中，深化学生对创新创业教育重要性的认识，使他们能够积极主动的参与到与羽毛球学习相关的创新创业教育实践，如创新创业项目申报实践活动以及竞赛实践活动中，提高融合效果。在此基础上，普通高校也要结合羽毛球創新创业教育活动的需求对社会教育资源进行系统的整合，为学生创建完善的创新创业实践基地，为学生群体提供更加专业的创新创业指导，并在相关企业的配合下完成对创新创业园区的构建，确保学生在学习和成长过程中能够更好的把握市场商机的变化，在发挥平台作用的基础上。
3 结语
应积极推动羽毛球课程和创新创业教育的融合发展，促进人才培养质量的提升，为将学生打造成为全面发展的高素质人才创造理想化的条件。能够使社会经济建设方面的需求得到满足，特別是在对外开放不断深入的情况下，市场经济发展过程中一体化发展格局更为明显，体育市场表现出明显的经济发展新常态。地方普通高校体育专业组织开展的羽毛球教学要求出现变化，教师在教学活动中为了能够将学生培养成为适应新时代的高素质人才，就要在向学生传授基础羽毛球技术技能的同时，为将来走上社会打下坚实的基础。
参考文献
[1] 黄庆彩.普通高校羽毛球教学方式创新构建研究[J].湖南科技学院学报，2016
[2] 纪海鹰.高校羽毛球教学创新[J].当代体育科技，2017
山东协和学院