【摘 要】
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一、案例背景关于《统计》,一年级上册已经学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据,初步认识了象形统计图和简单的统计表.本课的统计,以整理数据为主要内容.让
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一、案例背景关于《统计》,一年级上册已经学习了用分一分、排一排、数一数的方法收集、整理数据,初步认识了象形统计图和简单的统计表.本课的统计,以整理数据为主要内容.让学生经历简单的统计过程,继续探索收集、整理数据的方法.通过比较,引导学生用画“√”的方法记录,为以后学习用画“正”的方法记录打下基础.本课所要达到的目标是:(1)学生在具体情境中,初步体会收集、整理、分析数据的方法,会把整理出的数据填在简单的统计表里,能对统计结果进行简单的分析、判断.
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