【摘 要】
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目的 探讨小学教师心理健康状况。方法 应用 SCL-90对 5 2名小学教师进行评定 ,同时与全国常模和 5 8名大学教师对照。结果 小学教师 SCL-90总分和各因子分均比全国常模低
【机 构】
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中国.广东省汕头大学精神卫生中心,中国.广东省汕头大学精神卫生中心,中国.广东省汕头大学精神卫生中心 515063,515063,515063
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目的 探讨小学教师心理健康状况。方法 应用 SCL-90对 5 2名小学教师进行评定 ,同时与全国常模和 5 8名大学教师对照。结果 小学教师 SCL-90总分和各因子分均比全国常模低 ,除恐怖因子分高于大学教师外 ,总分和其他各因子分与大学教师比较无差异。结论 小学教师心理健康状况好于一般人群
Objective To explore the mental health status of primary school teachers. Methods Fifty-two primary school teachers were evaluated by SCL-90, and compared with the national norm and 58 university teachers. Results Primary school teachers SCL-90 score and all factors were lower than the national norm, with the exception of terror factor scores higher than college teachers, the total score and other factors were no difference with university teachers. Conclusions The mental health status of primary school teachers is better than the general population
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