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相较于其他国家，中国近代师范教育在创办之初，就被历史赋予了一种独特的地位：在地方精英控制了初等教育的背景下，各级政府必须要找到一条新的出路来统一全国的教育，掌控学生的思想，最终，它们将目光聚焦到师范教育上。民国初期，教育国家化在师范学校那里体现得尤为深刻，而师范学校也对此给予了积极回应。本文拟就以1897年（中国第一所师范学校成立）到1927年（南京国民政府成立）这三十年为期，梳理师范学校在中国的发展脉络及其独特性，并以浙江省立第一师范学校为个案，尝试探讨普通中等师范教育在民族一国家建设中所承载的历史使命