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以内蒙古民族大学教育技术公共课混合式教学改革为例,通过对教学目标、教学环境、教学策略与方法、教学活动、教学评价的设计与教学效果分析,剖析其优势与不足,为公共课混合式教学改革提供经验。
高校公共课混合式教学改革现状分析
【摘 要】
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以内蒙古民族大学教育技术公共课混合式教学改革为例,通过对教学目标、教学环境、教学策略与方法、教学活动、教学评价的设计与教学效果分析,剖析其优势与不足,为公共课混合
【机 构】
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内蒙古民族大学传媒学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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内蒙古民族大学校级项目“《教育技术》课程混合式教学改革”(JGH2016090)
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