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高职学生综合素质和岗位核心竞争力存在缺陷是造成行业和社会对其认可度低的重要原因。以应用电子专业为例,构建"理实一体化"教学模式下的应用电子专业教学体系,旨在培养学生的综合素质和岗位核心竞争力,并让学生顺利完成从学校到社会的角色转换。
高职应用电子专业“理实一体化”教学体系构建与实践
【摘 要】
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高职学生综合素质和岗位核心竞争力存在缺陷是造成行业和社会对其认可度低的重要原因。以应用电子专业为例,构建"理实一体化"教学模式下的应用电子专业教学体系,旨在培养学生
【机 构】
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湖南安全技术职业学院电气与信息工程系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2015年03期
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