课程整合的研究与实践

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一 我校深深明白,实现办学宗旨的根本载体是课程,课程在教育体系中居于核心地位。课程问题直接关系到教育目标的实现与否。我校近两年里,高三毕业生考入全国重点大学的学生的比例是全年级总数的85%,去年是88.8%。总结一下成功的原因,我校的课程设置就是主要因素。我校如今的课程设置是十多年来,特别是近三四年来,不断进行课程整合研究的成果。这一点早已成了我校领导与全体 A deep understanding of our school, to achieve the fundamental carrier of education is the curriculum, curriculum in the education system in a central position. Curriculum issues directly related to the realization of educational goals or not. In the past two years in our school, the proportion of students entering the key national universities of third-year seniors is 85% of the total number of the whole year and 88.8% last year. To sum up the reasons for success, our school curriculum is the main factor. Our current curriculum is more than a decade, especially in the last three or four years, the ongoing curriculum integration research results. This has long been our school leaders and the whole
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