论文部分内容阅读
通过分析南通地区大棚辣椒连作障碍形成的主要因子,表明土壤酸化、次生盐渍化、养分含量变化及酶活性下降是连作障碍的主要成因.
南通地区大棚辣椒连作障碍的成因分析
【摘 要】
：
通过分析南通地区大棚辣椒连作障碍形成的主要因子,表明土壤酸化、次生盐渍化、养分含量变化及酶活性下降是连作障碍的主要成因.
【机 构】
：
江苏省南通滨海园区社会管理局,江苏省南通市蔬菜科学研究所,江苏省南通市通州区园艺技术指导站
【出 处】
：
农业科技通讯
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
培养学生思维灵活性的途径刘辅臣思维的灵活性，即指善于在条件发生变化时及时提出新的解决问题的办法。要想培养学生思维的灵活性，使他们在条件变化的时候迅速准确提出解决问题
2017年4月10日在上海召开的“全国印染行业四新会议”上，山西彩佳印染有限公司参加评选的电脑喷墨印花纺织工艺品“中国历史传世名画《五牛图》”荣获2017年度全国印染行业优
由山西省服装协会、太原理工大学轻纺工程与美术学院、山西新新服装行业技术中心共同举办的山西省服装企业座谈会，于2007年6月28日在晋中市召开。
语文教学的＂第三境界＂河南王友民著名特级教师钱梦龙先生曾把语文教学分为三种境界：传授知识为第一境界；培养能力为第二境界；塑造性格为第三境界。并且指出：语文教学只有肩负起塑造
讲学、导学与教学辽宁贾荣固教师要在教学中起主导作用，这一观点已逐步成为广大教师的共识。那么，在具体教学中，教师应以怎样的教学行为方式来发挥或体现这种主导作用？显然这是一
提高学生计算能力之我见高恩兰数学是研究现实世界数量关系和空间形式的一门科学。小学数学教学的目的，是为培养学生逻辑思维能力、空间想象能力和计算能力打下比较好的基础。
全区各地赤峰市组织开展＂教学能手＂、＂优质课＂的评选活动为了进一步总结和交流教育教学改革的经验和成果，调动广大教师参与教育教学改革，研究教材教法的积极性，最近赤峰市教育局、赤
背诵 让学生大量地占有语言材料包头市第七中学刘恒敏十几年的语文教改，将＂死记硬背＂批得体无完肤，而笔者却认为，中小学语文教学．要让学生及早大量地占有语言材料。还得提倡适量的