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古诗词在中高考语文中都占有非常重要的地位，一则体现在分值上，二则体现在出题的角度越来越多、越来越灵活。
一首诗或词，我们品的不仅是其中的含义，更是体会作者的意境。小编以前学诗的时候，最喜欢听老师讲炼字。一个字，用得生动、巧妙，整句甚至整首诗都变得充满意味。
喵咪：一转眼，又到了快放寒假的时候了。同学们知道吗？古人教学也是注重劳逸结合的，读书人也有不少假期。有的每个月放假3天，有的到年底一次性休假，还有的朝代放春假和秋假，包括先生在内私塾里的所有人都要回家农忙。
今天我们邀请到的三位老师，为我们带来的三首关于假期的诗，一起来品一品古人的假期生活吧。
假日书事呈院中司徒
[唐]姚合
十日公府静，巾栉起清晨。
寒蝉近衰柳，古木似高人。
学佛宁忧老，为儒自喜贫。
海山归未得，芝术梦中春。
景老师：在中唐时期，姚合的诗是颇有特点的。他在当时诗名很盛，与贾岛友善，诗亦相近，然较贾略平浅，世称“姚贾”。他的诗婉约有致又不失高标自然的韵味。其诗作善于运用白描的手法，昭示五彩斑斓的内心世界，给人以启迪，给人以联想，给人以美的享受，给人以直抵生命彼岸的真善美。
这首诗没有深奥的文字、华丽之辞藻，但亮在言浅意深，且深具感染力。“寒蝉”“衰柳”“古木”这些孤清的意象，刻画了荒僻之景。他在充满险恶的朝政与时局中，以栖心佛道的方式理智而巧妙地回避了现实的争斗、疾病的苦痛与来自生活的种种不容易，在佛道中寻得可以安身定心的处所。究其一生，不论微官卑吏，还是官宦显达，始终以清贫自守，以清廉自持，至老甚至还显得凄凉。他常告诫自己：“近贫日益廉，近富日益贪。以此当自警，慎勿信邪谗。”他的诗歌平浅娴雅、清僻新切，呈现出与其他苦吟诗人不同的风格特征。这种诗风对中、晚唐之交的诗坛产生了极大的影响。当时政治黑暗、社会动荡不安，部分士人产生了消极自保的情绪，姚合也改变了前期建功立业积极奋进的姿态，采取了亦官亦隐的为官态度，并创作了大量反映这种生活的诗歌。他在这些诗歌中较少涉及现实政治状况，积极高扬自己的自然意趣与山林之志，突显了主体远离世俗的文人逸趣，这正从侧面反映出他内心深处对于社会现实的不满与自怜的心理。
生存的清净和情感的恬淡，在姚合的诗中充盈着生命自由意趣的闲谈和清闲幽寂诗境，形成了诗画共生、恬适幽寂的意境。细细品读，别有一番韵味。
喵咪：划重点咯！古诗常常会出现一些特定的意象，其实是诗人的一种境界，这就是由景而发或由事而发的一种表现，诗人对事物的理解高度就是从意象中表现出来的。
入若耶溪
[南朝·梁]王籍
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
李老师：本诗是南朝梁王籍创作的一首五言古诗。写作者空闲之时泛舟若耶溪的所见所闻，并包含羁留他乡的思归之念。诗开头两句写诗人乘小船入溪游玩，三四句写眺望远山时所见到的景色，五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静，最后两句写诗人面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意。全诗使人感受到若耶溪的深幽清静，同时也达到了“动中间静意”的美学效果。纵观全诗，因景启情而抒怀，十分自然和谐。全诗文辞清婉，音律谐美，创造出一种幽静恬淡的艺术境界。
开头两句写诗人乘坐一条船，驶向若耶溪上游，船不是快速行进，而是任意漂荡，可见诗人此行在于游赏自然。用一“何”字写出满怀的喜悦之情，用“悠悠”一词写出“空水”寥远之态，极有情致。三四句写眺望远山时所见到的景色，诗人用一“生”字写云霞，赋予其动态，用一“逐”字写阳光，仿佛阳光有意地追逐着清澈曲折的溪流。把无生命的云霞、陽光写得有知有情，诗意盎然。五六句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”，用以动显静的手法来渲染山林的幽静，“蝉噪”“鸟鸣”，使山林的寂静显得更为深沉，并且这种清静的状态，给人以幽雅的感觉。最后两句写诗人面对林泉美景，一来若耶溪美景给人以喜情，令人迷恋；二来诗人想起自己长年在外做官并不得意，所以不禁厌倦宦游，产生归隐之意。从写景到抒怀，情感表达自然，读之令人回味。
喵咪：写景的诗通常会采用借景抒情、寓情于景、情景交融等抒情手法，描写技巧多用工笔或白描。有时常用听觉、视觉等角度描写景色，将山川景色融入主观情感。
山亭夏日
[唐]高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
邵老师：《山亭夏日》是唐代诗人高骈描写夏日山亭风光七言绝句。诗人以新颖的构思和细腻的手法，在仅有的二十八个字的小诗中，淡淡几笔把山亭的环境以及周围景色，描写的生动传神，赏心悦目，就勾勒出了一副美不胜收的山亭夏日图。
首句诗人不着一热字，“绿树浓阴”似信口道来，化夏日炎炎为一片清凉沁人心脾的胜景来；第二句诗人以轻灵之笔，写楼台前一池碧澄的清水、在清澈的池塘之中看到了亭台的倒影，给人夏日清幽之感。两联中的绿树、赤水、楼台倒影都是静景，展现了夏日山亭在艳阳之下的静态美，暗含着夏日山亭的凉爽和幽静。第三句诗人借“水精帘洞”写微风起是诗人的妙笔，不仅写出了池水的清澈，还写出了微风吹起的动态之美与前两句造成了动静相应之美，使得夏日画面妩媚多姿。
最有一句又以“色”、“香”角度，从视觉和嗅觉来写夏日山亭之美，点燃出蔷薇花的娇红，使画面姿态横生，韵味无穷。至此，绿荫、清水、红蔷、花香：色香呼应、动静结合，相映成趣，写活了山亭夏日，足见其构思布局的独特，不愧是一首夏日好诗。谢枋得在《唐诗绝句注释》高度概括：此时形容夏日之光景，极其妙丽，如图画然。
喵咪：分析写景诗歌的时候，以下四点需要我们格外注意：意象——图景——意境——情感。景物类型分为景物描写（季节、时令、地域等），场景描写（农事、战争、狩猎、离别等），以及色彩描写。
看来古人的假期也经常出门走动，欣赏大好河山，欢乐还挺多。今天给大家介绍的几点关于诗歌的小干货记下来了吗？话说寒假快要来了，同学们在欢度假期的时候也要兼顾学业，另外，出去游玩一定要注意安全哦！那咱们就下期再见吧。
一首诗或词，我们品的不仅是其中的含义，更是体会作者的意境。小编以前学诗的时候，最喜欢听老师讲炼字。一个字，用得生动、巧妙，整句甚至整首诗都变得充满意味。
喵咪：一转眼，又到了快放寒假的时候了。同学们知道吗？古人教学也是注重劳逸结合的，读书人也有不少假期。有的每个月放假3天，有的到年底一次性休假，还有的朝代放春假和秋假，包括先生在内私塾里的所有人都要回家农忙。
今天我们邀请到的三位老师，为我们带来的三首关于假期的诗，一起来品一品古人的假期生活吧。
假日书事呈院中司徒
[唐]姚合
十日公府静，巾栉起清晨。
寒蝉近衰柳，古木似高人。
学佛宁忧老，为儒自喜贫。
海山归未得，芝术梦中春。
景老师：在中唐时期，姚合的诗是颇有特点的。他在当时诗名很盛，与贾岛友善，诗亦相近，然较贾略平浅，世称“姚贾”。他的诗婉约有致又不失高标自然的韵味。其诗作善于运用白描的手法，昭示五彩斑斓的内心世界，给人以启迪，给人以联想，给人以美的享受，给人以直抵生命彼岸的真善美。
这首诗没有深奥的文字、华丽之辞藻，但亮在言浅意深，且深具感染力。“寒蝉”“衰柳”“古木”这些孤清的意象，刻画了荒僻之景。他在充满险恶的朝政与时局中，以栖心佛道的方式理智而巧妙地回避了现实的争斗、疾病的苦痛与来自生活的种种不容易，在佛道中寻得可以安身定心的处所。究其一生，不论微官卑吏，还是官宦显达，始终以清贫自守，以清廉自持，至老甚至还显得凄凉。他常告诫自己：“近贫日益廉，近富日益贪。以此当自警，慎勿信邪谗。”他的诗歌平浅娴雅、清僻新切，呈现出与其他苦吟诗人不同的风格特征。这种诗风对中、晚唐之交的诗坛产生了极大的影响。当时政治黑暗、社会动荡不安，部分士人产生了消极自保的情绪，姚合也改变了前期建功立业积极奋进的姿态，采取了亦官亦隐的为官态度，并创作了大量反映这种生活的诗歌。他在这些诗歌中较少涉及现实政治状况，积极高扬自己的自然意趣与山林之志，突显了主体远离世俗的文人逸趣，这正从侧面反映出他内心深处对于社会现实的不满与自怜的心理。
生存的清净和情感的恬淡，在姚合的诗中充盈着生命自由意趣的闲谈和清闲幽寂诗境，形成了诗画共生、恬适幽寂的意境。细细品读，别有一番韵味。
喵咪：划重点咯！古诗常常会出现一些特定的意象，其实是诗人的一种境界，这就是由景而发或由事而发的一种表现，诗人对事物的理解高度就是从意象中表现出来的。
入若耶溪
[南朝·梁]王籍
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
李老师：本诗是南朝梁王籍创作的一首五言古诗。写作者空闲之时泛舟若耶溪的所见所闻，并包含羁留他乡的思归之念。诗开头两句写诗人乘小船入溪游玩，三四句写眺望远山时所见到的景色，五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静，最后两句写诗人面对林泉美景，不禁厌倦宦游，产生归隐之意。全诗使人感受到若耶溪的深幽清静，同时也达到了“动中间静意”的美学效果。纵观全诗，因景启情而抒怀，十分自然和谐。全诗文辞清婉，音律谐美，创造出一种幽静恬淡的艺术境界。
开头两句写诗人乘坐一条船，驶向若耶溪上游，船不是快速行进，而是任意漂荡，可见诗人此行在于游赏自然。用一“何”字写出满怀的喜悦之情，用“悠悠”一词写出“空水”寥远之态，极有情致。三四句写眺望远山时所见到的景色，诗人用一“生”字写云霞，赋予其动态，用一“逐”字写阳光，仿佛阳光有意地追逐着清澈曲折的溪流。把无生命的云霞、陽光写得有知有情，诗意盎然。五六句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”，用以动显静的手法来渲染山林的幽静，“蝉噪”“鸟鸣”，使山林的寂静显得更为深沉，并且这种清静的状态，给人以幽雅的感觉。最后两句写诗人面对林泉美景，一来若耶溪美景给人以喜情，令人迷恋；二来诗人想起自己长年在外做官并不得意，所以不禁厌倦宦游，产生归隐之意。从写景到抒怀，情感表达自然，读之令人回味。
喵咪：写景的诗通常会采用借景抒情、寓情于景、情景交融等抒情手法，描写技巧多用工笔或白描。有时常用听觉、视觉等角度描写景色，将山川景色融入主观情感。
山亭夏日
[唐]高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
邵老师：《山亭夏日》是唐代诗人高骈描写夏日山亭风光七言绝句。诗人以新颖的构思和细腻的手法，在仅有的二十八个字的小诗中，淡淡几笔把山亭的环境以及周围景色，描写的生动传神，赏心悦目，就勾勒出了一副美不胜收的山亭夏日图。
首句诗人不着一热字，“绿树浓阴”似信口道来，化夏日炎炎为一片清凉沁人心脾的胜景来；第二句诗人以轻灵之笔，写楼台前一池碧澄的清水、在清澈的池塘之中看到了亭台的倒影，给人夏日清幽之感。两联中的绿树、赤水、楼台倒影都是静景，展现了夏日山亭在艳阳之下的静态美，暗含着夏日山亭的凉爽和幽静。第三句诗人借“水精帘洞”写微风起是诗人的妙笔，不仅写出了池水的清澈，还写出了微风吹起的动态之美与前两句造成了动静相应之美，使得夏日画面妩媚多姿。
最有一句又以“色”、“香”角度，从视觉和嗅觉来写夏日山亭之美，点燃出蔷薇花的娇红，使画面姿态横生，韵味无穷。至此，绿荫、清水、红蔷、花香：色香呼应、动静结合，相映成趣，写活了山亭夏日，足见其构思布局的独特，不愧是一首夏日好诗。谢枋得在《唐诗绝句注释》高度概括：此时形容夏日之光景，极其妙丽，如图画然。
喵咪：分析写景诗歌的时候，以下四点需要我们格外注意：意象——图景——意境——情感。景物类型分为景物描写（季节、时令、地域等），场景描写（农事、战争、狩猎、离别等），以及色彩描写。
看来古人的假期也经常出门走动，欣赏大好河山，欢乐还挺多。今天给大家介绍的几点关于诗歌的小干货记下来了吗？话说寒假快要来了，同学们在欢度假期的时候也要兼顾学业，另外，出去游玩一定要注意安全哦！那咱们就下期再见吧。