【摘 要】
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在处理物理极值问题时,我们常采用数学的方法来求解,这无可非议,也是高考大纲列出的着重考查的五种能力之一,即运用数学方法处理物理问题的能力.但笔者以为,在平时训练求解有
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在处理物理极值问题时,我们常采用数学的方法来求解,这无可非议,也是高考大纲列出的着重考查的五种能力之一,即运用数学方法处理物理问题的能力.但笔者以为,在平时训练求解有关物理极值问题的时候,如果用纯数学的方法,有两个缺点:一是运算量太大,易出错;二是不利于物理思维的训练.本文试通过以下几个例子,从数学方法与物理方法两个角度进行比较,希望能得到一些启发.不当之处,恳请同行指正.
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