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实践教学是将理论知识转化为实际能力的重要途径。本文在分析城市轨道交通运营管理专业现有实践教学模式的基础上,提出了基于工匠精神的"四融通、四阶段"实践教学模式,注重学生职业技能与职业素养的综合培养。
基于工匠精神的“四融通、四阶段”实践教学模式创新研究
【摘 要】
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实践教学是将理论知识转化为实际能力的重要途径。本文在分析城市轨道交通运营管理专业现有实践教学模式的基础上,提出了基于工匠精神的"四融通、四阶段"实践教学模式,注重学
【机 构】
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湖南都市职业学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2017年07期
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