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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:注重学生多种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力,倡导阅读自学等多样化的学习方式.因此数学阅读已成为数学教学的延伸,成为学生数学学习中不可或缺的重要组成部分.美国著名心理学家布隆菲尔德说:"数学不过
初中生数学教材阅读能力培养的对策
【摘 要】
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<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:注重学生多种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力,倡导阅读自学等多样化的学习方式.因此数学阅读已
【机 构】
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江苏省南通市通州区平潮实验初中
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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江苏省“十二五”规划专项课题《农村初中生数学阅读力培养的实践研究》(课题标号:E-c/2011/52)的研究成果
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