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中学历史学科课程资源的开发与利用要以历史学科核心素养的培育为媒介,服务学生发展核心素养的养成。中学历史教师宜积极探索,建立以教科书文本为链接点、以学生疑惑为生发点和以教师教学为生长点的课程资源开发模式,提高教师的资源意识和资源开发与利用能力,切实助推学生健康成长。
指向素养培育的中学历史学科课程资源的开发与利用--以统编高中历史教科书为研究对象
【摘 要】
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中学历史学科课程资源的开发与利用要以历史学科核心素养的培育为媒介,服务学生发展核心素养的养成。中学历史教师宜积极探索,建立以教科书文本为链接点、以学生疑惑为生发点
【机 构】
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安徽省六安中学,池州学院皖南民俗文化与旅游发展研究院
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2021年5期
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