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知识教育是素质教育的基础,建构学生完整的知识结构是知识教育的最高原则.知识是学生自我建构的,这是一个对知识的接收、选择、接受、迁移的过程,实质是教育内外因有机结合、积极作用的结果.促使学生建构起良性知识结构的一切有效策略都要基于对这一关系的充分把握.
论知识的建构过程及教育策略
【摘 要】
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知识教育是素质教育的基础,建构学生完整的知识结构是知识教育的最高原则.知识是学生自我建构的,这是一个对知识的接收、选择、接受、迁移的过程,实质是教育内外因有机结合、
【机 构】
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丽水师范专科学校松阳校区
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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