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核心素养引领下的初中物理教学要以培养学生的科学思维为核心,而科学思维的培养要经历深度学习的过程,科学思维能力的提升又会促进深度学习的发生.文章以“人教版”初中物理“光的反射”一课为例,探讨深度学习背景下学生科学思维能力的培养.
基于深度学习的初中物理科学思维培养
【摘 要】
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核心素养引领下的初中物理教学要以培养学生的科学思维为核心,而科学思维的培养要经历深度学习的过程,科学思维能力的提升又会促进深度学习的发生.文章以“人教版”初中物理
【机 构】
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江苏省震泽中学 江苏 苏州 215200
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年3期
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