【摘 要】
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一听到“作文”两字,许多小学生抓耳咬笔,茫然无知,无从下笔.而教师也眉头紧皱,不知所措,无计可施.在作文教学中,有时教师说了一大堆,几乎把文章都说了出来,以为学生这下子会
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一听到“作文”两字,许多小学生抓耳咬笔,茫然无知,无从下笔.而教师也眉头紧皱,不知所措,无计可施.在作文教学中,有时教师说了一大堆,几乎把文章都说了出来,以为学生这下子会写了吧,但一经批改,学生的作文还是一塌糊涂.俗话说:“没有不会学的学生,只有不会教的老师.”如何教小学生写作文呢?怎样提高小学生的写作水平呢?我在教学实践中总结了教小学生写作文“六法”,收到了较好的效果.rn一、常用积累法,养成学生积累好词好句的习惯rn字、词、句是写作的“建筑材料”,而好词、好句更是美化大厦的“瓷片”.因此平时我就注意教学生懂得“好记性不如烂笔头”的道理.
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