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在第二语言习得过程中,学习者的个人因素起着重要作用.文章从激发学习者的兴趣入手,通过一系列实验活动探讨了"以学生为中心"的教学过程,试验班的教学效果明显优于普通班.文中提出的口语训练"三阶段"、教育思想的"三个转变"、"四种课堂组织形式"对外语教学有一定的指导意义.
以学生为中心的英语实验课研究
【摘 要】
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在第二语言习得过程中,学习者的个人因素起着重要作用.文章从激发学习者的兴趣入手,通过一系列实验活动探讨了"以学生为中心"的教学过程,试验班的教学效果明显优于普通班.文
【机 构】
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湖南轻工业高等专科学校基础课部
【出 处】
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湖南轻工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年3期
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