教育发展的那些不平衡和不充分,究竟是什么?

来源 :师资建设(双月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5823869
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何解决教育领域的这一对矛盾,是当前和今后教育改革和发展的重中之重。《对基础教育中的平衡与充分发展的理解》一文,从基础教育的角度对这一矛盾进行了阐释。延续这一探讨,本文作者从教育发展的角度出发,对教育发展中的不平衡不充分进行了细致的解析,具有一定的启发意义。
其他文献
2006年6月14~17日在上海新国际博览中心第二届中国国际全印展隆重开幕.本届展会总展出面积为6个展馆近7万平方米,来自世界各地26个国家和地区的671家企业参展。这是一次促进国
选取不同的电源频率,用微弧氧化方法在AZ91D镁合金表面制备一系列陶瓷层,并分别采用扫描电子显微镜、电化学工作站和MS-T3000摩擦磨损试验仪对陶瓷层的形貌、厚度、耐腐蚀性
我的这个题目是从深圳龙城中学英语老师郭礼喜先生那里抄来的。他在一份问卷调查表上写道:做教师真难!现在我觉得越来越不会教书了!短短的两句话,使我如遭雷击,说不出话。稍稍平
中国国务院宣布要对本国经济给予大规模的金融经济支持。在此前公布的政府工作会议材料中说,拨款4万亿元(5880亿美元)用于进一步扩大内需,促进经济增长,抵御国际经济环境产生的不
____公司:中国印刷及设备器材工业协会将于2006年12月8日(星期五),在北京友谊宾馆举办第九届国际印刷信息交流大会。我协会从1997年起,已成功举办了八届国际印刷信息交流大会,
新时代必然要求学校随着时代的变革发生变革,变革的方向在哪里?习近平总书记在全国教育大会上的报告,就是新时代学校变革的方向,就是十九大提出的,让每个孩子享有公平而有质
什么是专业?对于这一问题,70年代在国际上曾有过讨论。“教师”算不算专业?1980年,一个英国的大学教授对什么是专业提出了以下基本特点:有一个很关键的社会功能、有自己特殊的知识
本文介绍姜的食用和药用作用,并根据我国的医学经典如<本草纲目>、<神农本草经>、<伤寒论>等列举一些治疗疾病的验方.
在温度为900-1060℃和应变速率为0.001-10s^-1的条件下,通过热模拟压缩实验研究TC11/Ti-22Al-25Nb双合金电子束焊接件的高温热变形行为。结合实验数据,建立双合金热变形中流
在变形温度为450&#176;C和应变速率为2 s-1的条件下对均匀化退火后的Mg-7Gd-4Y-1Nd-0.5Zr合金进行热压缩试验。采用金相显微镜(OM)、扫描电镜(SEM)和透射电镜(TEM)综合分析合金变形