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《作文阶梯式训练》子课题实验报告

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hdmlb2008

【摘 要】

：

为了克服中学作文教学长期以来存在的一种盲目性、随意性、笼统性、训练少、效果差的弊端，探索建立一个系统、规范、实用的作文训练体系。循序渐进地培养学生良好的写作素质。

【作 者】

：

范纯正 邓上荣 林斌 

【机 构】

：

福建省永安一中

【出 处】

：

中学语文

【发表日期】

：

2007年9期

【关键词】

：

作文教学 实验川 列 序列 规模 

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论文部分内容阅读

为了克服中学作文教学长期以来存在的一种盲目性、随意性、笼统性、训练少、效果差的弊端，探索建立一个系统、规范、实用的作文训练体系。循序渐进地培养学生良好的写作素质。为他们未来的发展奠定扎实的写作基础。

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