【摘 要】
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<正>一年前,有幸拜读了《中史参》中的一篇文章,文章对西安中学历史特级教师郭富斌老师的课堂教学进行研究,总结了指导郭老师教学实践的认识—大历史观,并且阐述了运用"大历
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<正>一年前,有幸拜读了《中史参》中的一篇文章,文章对西安中学历史特级教师郭富斌老师的课堂教学进行研究,总结了指导郭老师教学实践的认识—大历史观,并且阐述了运用"大历史观"进行教学实践的方法。文章称郭老师主张"在教育教学中,用大历史观引导学生理解生活世界与历史发展的内在联系,让思想跨越时空的限制而在历史与现实中驰骋,由此建立历史的联想与对比,产生思想的火花和探究的冲动,进而涵养出历史思维能力。"
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