论文部分内容阅读
处于少数民族地区的临夏州卫生学校,在办学条件相对困难的环境中,近年来积极探索多层次、多形式的办学之路;以发展谋取生存,靠改革提升层次;蓄积力量改善办学条件,强化管理,提高办学质量;努力营造良好教风、学风和校风,全面实施素质教育,使学校出现蓬勃生机.本文对少数民族地区办学过程中积累的主要经验和产生的疑惑进行了总结和思考.