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电子科技大学围绕"新工科学生创新驱动型领导力培养"探索出了一整套新模式,有效支撑了三个层次的新工科学生领导力的分类培养,并取得了显著的实践成效,对该模式的探索和总结将为同类高校开展新工科学生的领导力培养提供有效的经验借鉴。
工科学生创新驱动型领导力的培养模式探索
【摘 要】
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电子科技大学围绕"新工科学生创新驱动型领导力培养"探索出了一整套新模式,有效支撑了三个层次的新工科学生领导力的分类培养,并取得了显著的实践成效,对该模式的探索和总结
【机 构】
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电子科技大学; 电子科技大学党委;
【出 处】
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中国高等教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部首批“新工科”研究与实践项目(综合改革类):新时期工科拔尖人才领导力培养体系构建与实施;四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目:以提升工科学生“新四会”能力为核心,打造《人类文明经典赏析》必修通识课程群的研究成果
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