偏远民族地区学校培养目标的问题探析

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学校科学发展的重要前提是制定正确合理的人才培养目标。根据调查了解偏远民族地区学校培养目标存在一些问题,面临一些困境,直接影响了学生的成长与发展,影响了偏远民族地区学校教育质量的提升。偏远民族地区学校需要专业引导科学地制定学校培养目标,需要将学校培养目标内容多元化、丰富化和具有可操作性,需要考虑地理环境、生源特点和历史发展背景准确定位,服务学校教育教学工作。
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