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本论文分析了小学语文三年级孩子的习作问题以及形成原因,探讨了三年级孩孑习作问题的解决策略,制定了三年级习作教学的方案与部骤,总结并形成一系列教师教学习作的有效方法,同时伴有孩子观察能力培养,语言积累,习作素材选择等方法的指导.
无声引诱三步曲
【摘 要】
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本论文分析了小学语文三年级孩子的习作问题以及形成原因,探讨了三年级孩孑习作问题的解决策略,制定了三年级习作教学的方案与部骤,总结并形成一系列教师教学习作的有效方法,
【机 构】
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重庆市南川区隆化第五小学校 重庆 408400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年11期
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