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笔者认为小学中段儿童的语言表达和写作能力是介于低、高段之间的最重要的过渡阶段，是小学生由句到段，从段到篇最佳阶段，抓好中年级的作文教学，对于学生作文能力的形成和发展是至关重要的。
从阅读教学中提高民族地区小学中年段学生写话能力的策略研究
【摘 要】
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笔者认为小学中段儿童的语言表达和写作能力是介于低、高段之间的最重要的过渡阶段，是小学生由句到段，从段到篇最佳阶段，抓好中年级的作文教学，对于学生作文能力的形成和发展是至
【机 构】
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金川县沙尔小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年10期
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