社会学的理论危机与齐美尔的方法论基础

来源 :广东社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suxinlan2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自然科学式的图景划分往往依赖生物学在近代广为采用的属加种差逻辑。社会学也受到这种观念的影响,但大多数时候表现为代价而非成就。在社会学内部出现了两种具有明显问题的研究倾向。第一种将社会看作社会科学之总和的地位,其他社会科学分支学科只是社会学的子学科。第二种倾向首先将其他较易确定的对象交给诸如经济学、法学等学科,然后将"剩下的"称为社会学。社会成了现代人之规范化生存诸范畴的剩余。
其他文献
【正】 现代商品生产,分工越来越细,越来越专业化和社会化.各个商品生产者之间既高度分工又紧密相联,既相互协作又竞争激烈.任何企业或个人,只要加入商品生产这个行列,就无时
【摘 要】随着时代的不断发展,信息技术的应用越来越广泛。信息技术的教学不但可以培养学生运用计算机的兴趣意识,还能让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能,及信息技术的发展与应用对人类日常生活的深远影响。学生应把信息技术作为终身学习和合作学习的重要工具,为将来适应信息社會的学习、工作和生活奠定必要的基础。  【关键词】方法;兴趣;信息技术  一、改进方法,激发兴趣  学习兴趣是基于自己内心的学习