【摘 要】
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思政课教师“情怀要深”,是上好思想政治理论课的前提和基础。研究思政课教师“情怀要深”,有助于落实立德树人的根本任务、应对意识形态领域的斗争以及增强思政课教学的实效
【基金项目】
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本文系2020年度中原工学院研究生教育教学改革研究项目（JG202003）的阶段性成果。
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思政课教师“情怀要深”,是上好思想政治理论课的前提和基础。研究思政课教师“情怀要深”,有助于落实立德树人的根本任务、应对意识形态领域的斗争以及增强思政课教学的实效性。其科学内涵包括葆有宽广的世界情怀、厚植深厚的家国情怀、坚守真挚的人民情怀与筑牢执着的职业情怀。进入新时代,思政课教师应以深厚的理论素养奠基情怀素养、以高尚的师德师风培育情怀素养、以强烈的职业认同提升情怀素养,才能更好地引导学生做担当民族复兴大任的时代新人。
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