【摘 要】
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本文通过对高职院校室内设计专业学生的来源与特点分析,探讨如何提高教学质量的对策。分析了学生与教学现状,提出了几点教学建议。因为本课程是实践性较强的一门课,又是专业
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本文通过对高职院校室内设计专业学生的来源与特点分析,探讨如何提高教学质量的对策。分析了学生与教学现状,提出了几点教学建议。因为本课程是实践性较强的一门课,又是专业主干课程,需要重视教学方法,提高学生职业素养与动手操作能力。
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