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通过构建高中立体几何的知识点对应的虚拟三维空间模型,为培养学生的空间想象能力搭建起一个由二维平面向三维空间转化的桥梁,帮助学生更好地去理解和学习高中立体几何,从而培养好的数学素养。
VRML在高中立体几何情景化教学中的探索
【摘 要】
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通过构建高中立体几何的知识点对应的虚拟三维空间模型,为培养学生的空间想象能力搭建起一个由二维平面向三维空间转化的桥梁,帮助学生更好地去理解和学习高中立体几何,从而
【机 构】
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四川文理学院数学与财经系
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2012年5期
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