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基于"大数据"时代的特征和园林专业教学特点和教学现状的分析,本文分析了大数据对教育思维路径、教育形式和教育组织流程的改变,提出了大数据背景下的培养学生思维能力、重视学生个性化特征、构建全景化的教学情境、重视学生时代性特征的培养的方法体系。
大数据背景下的园林本科教学方法体系的构建
【摘 要】
：
基于"大数据"时代的特征和园林专业教学特点和教学现状的分析,本文分析了大数据对教育思维路径、教育形式和教育组织流程的改变,提出了大数据背景下的培养学生思维能力、重视
【机 构】
：
上海商学院;
【出 处】
：
高等农业教育
【发表日期】
：
2015年04期
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