【摘 要】
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随着新课程改革的广泛推行,社会各界越来越重视学生综合素质的发展。数学是小学阶段最为重要的基础学科之一,也是培养学生逻辑思维与抽象思维能力的主要学科。新课程标准对小
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随着新课程改革的广泛推行,社会各界越来越重视学生综合素质的发展。数学是小学阶段最为重要的基础学科之一,也是培养学生逻辑思维与抽象思维能力的主要学科。新课程标准对小学数学教学工作的优化提出了新的要求,教师不仅要帮助学生完善自身的数学知识理论体系,而且要加强学生的课堂学习体验,给学生创设更具有主题性特征的数学课堂。灵动课堂教育理念作为一种基于学生需求而出现的现代化教学观念,逐渐受到了各学科教师的关注和认同。如何构建小学数学灵动课堂,逐渐成为现代小学数学教师的核心教研课题。
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摘 要：英语作为在世界范围内广泛应用的语言，已成为一门重要的工具学科。随着新课程改革的不断深入，初中英语教学越来越注重学生的合作、认识、交流、实践的能力。阅读是英语教学的灵魂，教师应重视培养学生在阅读过程中获取信息的能力，通过重视文本解读工作，从而更深层次地培养学生的阅读能力，最终达到提升学生核心素养的目的。本文针对如何促进学生深度阅读进行了探讨，希望能够让学生掌握句子与句子之间的逻辑关系，摆脱当
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