提升学生的幸福指数——在初一年级班级管理中追求教育的有效性

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教育是否有效,学生最有发言权。如果学生有了收获,感到愉快,懂得尊敬,学会生存,这样的教育就是有效的教育。一、和谐的班级,让学生拥有另一个幸福的家庭1.倾注真爱,巧妙引导,构建新型的师生关系。教师不仅要传道、授业、解惑,更要像慈爱的父母、知心的朋友。 Whether education is effective or not, students have the most say. If a student has a harvest, feels happy, knows respect, and learns to survive, such education is an effective education. First, a harmonious class, so that students have another happy family 1. Pour love, clever guidance, and build a new type of teacher-student relationship. Teachers must not only preach, teach, and dispel puzzles, but must also be like loving parents and close friends.
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