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语文教学的过程，是教师带着学生学习和体验的过程，教师在语文课堂教学中，应采取行之有效的教学策略，有效地引爆学生的思维，引爆语文课堂，从而达到预期的教学效果。笔者在小学语文教学实践过程中，通过坚持不懈地探索与研究，总结了一些教学心得，取得了一定的教学成绩。一、挖掘教材内容，引爆课堂 教师带领学生学习语文的过程，就是挖掘文章精彩内容的过程。比如，小学语文教材中有一篇名为《她是我的朋友》的课文，就是一篇含蓄而隽永的佳作。在这篇课文的教学中，教师要把“她是我的朋友”这一中心思想始终贯穿于整个教学过程中，即在教学过