我在农村中学从事体育教学工作已经有八九年了。如何在农村中学体育教学中进行素质教育一直是我探讨的问题。
　　我在教学中反思了自己也研究了学生。
　　
　　首先，体育教师要不断地提高自身素质
　　体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育在体育教学中主要表现为体育教育观念的更新，体育教学内容，教学方法的改革。作为体育教师应该树立高度的责任心，端正教学态度，从适应社会需要，适合农村中学生体育素质出发，树立以德育人为目的的现代教育观。体育教师还要具备丰富的知识和一专多能的素质。
　　
　　其次是在中学体育中进行思想品质教育
　　我着手从课堂秩序，课堂习惯抓起。通过严格的课堂要求培养学生动作迅速，听从指挥，遵守纪律，协同行动的良好习惯和作风；在学习教材内容时，培养学生团结协作精神，勇敢顽强，机智果断，遵守规则的品德和拼搏精神。在这个过程中，教师要起表率作用，言传身教是一种最好的教育方法。农村中学的体育设施极度缺乏，要想开展多种多样的体育活动，那就需要因材施教，尽可能的利用农村的自然环境变换体育活动手段。比如，攀爬项目，投掷项目都可以利用农村大自然环境。
　　要想避免体育中的德育教育枯燥无味，就必须先培养学生的运动爱好，体育爱好。“兴趣是最好的老师”——我们要抓住时机，培养学生兴趣，并稳定学生的兴趣，让其发展为自我锻炼的习惯。
　　
　　最后，提高学生的心理素质
　　现代社会，不仅要求我们有强壮的体魄，更应该有健康的心理。学生的心理健康需要家庭的，学校的，社会的关心和支持。学校应通过多种多样的，课内课外的体育活动培养学生良好的心理品质及坚强的意志，要指导学生建立正常的人际关系，培养学生自尊自爱自信的人格。
　　（作者单位：427108湖南省桑植县沙塔坪乡中学）