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数字环境的信息多样性、 资源共享性、 活动交互性、 动态开放性、 超文本结构性等优势, 能为合作学习提供丰富多彩的教育环境和学习工具, 有效提升学生的学习力.立足数字化环境下的合作学习, 对模式构建、 氛围创设、 活动设计、 评价跟进等进行分析.
数字化环境下合作学习的实施探究
【摘 要】
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数字环境的信息多样性、 资源共享性、 活动交互性、 动态开放性、 超文本结构性等优势, 能为合作学习提供丰富多彩的教育环境和学习工具, 有效提升学生的学习力.立足数字化
【机 构】
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江苏省常州市解放路小学
【出 处】
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教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
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2018年3期
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