论文部分内容阅读
逆反心理是青少年学生中常见的一种心理现象,是影响体育教师完成体育教学任务、达到教学目标的一种不利因素。它影响正常的教学过程,破坏和谐的师生关系,严重妨碍学生的身心健康发展。从产生的原因与如何加以克服两方面进行阐述,分析初中生在体育教学中＂逆反心理＂产生的原因,找出应对＂逆反心理＂的对策,必能激发学生的学习兴趣,提高体育课堂教学效果。