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中国画作为东方艺术之精华,不仅源远流长,有着丰厚的美学内涵与审美积淀,而且渗透到中国的文学、哲学、美学、自然学、社会学、教育学、心理学、历史学等层面.高师中国画如何与其他学科相互交叉、相互渗透、相互融合,形成多学科边缘关系的整合是我们急需解决的课题.因此,中国画的教学绝不能仅仅停留在一般'技'的学习与训练上,而应该了解其他学科,找到中国画与其他学科的契合点,才能真正把握中国画的精髓.……