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为适应新工科专业人才培养的需要,全文从新工科的认识以及该背景下信息技术通识教育课程的理解两个方面阐述了信息技术类通识教育课程在新工科建设中的作用,并在此基础上以重庆理工大学计算机基础教研室在信息技术类通识教育课程教学中如何围绕新工科建设的要求所进行的教学模式和教学内容的改革,明确了信息技术通识教育课程对新工科建设的重要性。