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信息化、网络化给班主任工作带来新的思考、机遇与挑战.网络手段可拓宽班级建设的形式与范围,为师生创建有效的沟通平台,构建了一些全新的班级管理辅助模式,也实现了教学相长.
不同网络手段促进班级管理实践效果大比拼
【摘 要】
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信息化、网络化给班主任工作带来新的思考、机遇与挑战.网络手段可拓宽班级建设的形式与范围,为师生创建有效的沟通平台,构建了一些全新的班级管理辅助模式,也实现了教学相长
【机 构】
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重庆市万州第三中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2004年期
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