【摘 要】
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我校自93年3月开始进行"和谐教学法"实验。通过实践,我们体会到"和谐教学法"是一项便于掌握、易于操作、合乎规律,利于提高教学质量的教育科研成果,是实施素质教育的有效途径
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我校自93年3月开始进行"和谐教学法"实验。通过实践,我们体会到"和谐教学法"是一项便于掌握、易于操作、合乎规律,利于提高教学质量的教育科研成果,是实施素质教育的有效途径。实验中,通过改革,提高了课堂教学效果,减轻了学生的负担。同时,实验推进了学校其它工作的开展,产生了一系列的综合效益。一、提高了课堂教学效果和谐教学法主张愉快教学、精讲活练,主张运用音乐,纲要信号以及各种电教、艺术手段进行教学,讲求人际关系和谐。这些教学原理、原则的落实,极
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