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小学学校建筑是小学生学习与生活的重要载体,良好的校园环境可以为师生教学、交流提供保障,可以让教学品质得到有效提升,并调动学生学习积极性。科教兴国战略的推进、学位缺口的出现、“二胎”政策的落实让我国小学教学模式发生一定程度的改变,在小学学校建筑布局设计中,需要紧跟教学模式的发展变化。
基于建筑非理性思潮下的东林小学设计探讨
【摘 要】
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小学学校建筑是小学生学习与生活的重要载体,良好的校园环境可以为师生教学、交流提供保障,可以让教学品质得到有效提升,并调动学生学习积极性。科教兴国战略的推进、学位缺
【机 构】
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中南建筑设计院股份有限公司
【出 处】
：
工程技术研究
【发表日期】
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2019年2期
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