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数学作为小学阶段十分重要的一门学科,其对学生的逻辑思维能力和今后日常生活中思维习惯的培养有极大的影响和帮助。因此,老师在数学教学中要把握住小学生好奇心强的突出特点,适当地采用趣味性的方式来提高学生们的课堂积极性,以此激发孩子们对数学的学习兴趣。这篇文章我就要从现阶段小学数学教学中存在的问题出发,研究和分析一些相关的对策和方法。