【摘 要】
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良性的创新创业生态系统是高校“互联网+”创新创业教育不断深化、持续开展的根本动因。从生态学的理论视角来看,高校“互联网+”创新创业教育环境是一个开放的动态系统,其内
【基金项目】
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重庆市教委人文社科研究重点项目“新常态下‘互联网+’大学生创新创业研究:以重庆市为例”(编号:16SKGH189)的阶段性研究成果
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良性的创新创业生态系统是高校“互联网+”创新创业教育不断深化、持续开展的根本动因。从生态学的理论视角来看,高校“互联网+”创新创业教育环境是一个开放的动态系统,其内涵和特征主要反映为多主体参与、环境适应和动态互动,呈现为高校、企业、政府相互依存、共同参与的人才培养实践过程。高校“互联网+”创新创业教育系统的内在逻辑体现为经济转型升级要求关注创新型人才培养,价值取向要求坚持“知行合一”的实践教育思想,培养目标聚集“三位一体”培养知识和财富的创造者。建设高校“互联网+”创新创业教育系统需要高校立足发展定位、强
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