【摘 要】
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习作教学是语文教学的重要组成部分,随着新课标对于习作教学提出了新要求,强调在小学习作教学中,应注 意提高小学生的写作兴趣和写作能力,规范学生在写作中的语言运用,关注学
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习作教学是语文教学的重要组成部分,随着新课标对于习作教学提出了新要求,强调在小学习作教学中,应注 意提高小学生的写作兴趣和写作能力,规范学生在写作中的语言运用,关注学生的内心世界,挖掘学生的内在潜能,激发 孩子的纯真,鼓励学生自由而有创意的表达,让学生根据自己的生活编写习作,学会观察、摄取、感悟生活。然而目前小 学生习作教学中存在着诸多问题,这备受社会和家长的关注。鉴于此,本文就主要针对小学生习作教学反思及策略进行分 析探讨。
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