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阅读教学,要让学生自己与课文对话,自主探究,从自我出发去感受和体验,并学会质疑批判,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验.
尊重独特体验彰显学生个性——优化阅读教学策略微探
【摘 要】
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阅读教学,要让学生自己与课文对话,自主探究,从自我出发去感受和体验,并学会质疑批判,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的
【机 构】
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江苏省溧水县东屏中学 江苏 溧水 211200
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年20期
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