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初中开设了平面几何课程，部分学生感觉这门新学科枯燥乏味，对这门学科不知所措，甚至“知难而退”，逐渐地失去了学习几何的兴趣。教师在教学中应该增强师生感情，充分发挥学生的主体作用，通过制作数学模型、分层布置作业、信息反馈等方式，激发学生的学习兴趣。
浅谈怎样培养学生学习平面几何的兴趣
【摘 要】
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初中开设了平面几何课程，部分学生感觉这门新学科枯燥乏味，对这门学科不知所措，甚至“知难而退”，逐渐地失去了学习几何的兴趣。教师在教学中应该增强师生感情，充分发挥学生的主体
【机 构】
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浙江省台州市椒江区下陈中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年2期
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