【摘 要】
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实施自主学习，是小学生语文教学改革发展的必然趋势。＂自主学习＂从一定意义上说，就是指学生在教师创设的情境中，经过积极，主动的认知活动及合作的学习，获得主动发展的过程，由于学生的
【机 构】
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吉林省大安市太山镇幸福小学 吉林 大安 131300
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实施自主学习，是小学生语文教学改革发展的必然趋势。＂自主学习＂从一定意义上说，就是指学生在教师创设的情境中，经过积极，主动的认知活动及合作的学习，获得主动发展的过程，由于学生的自主学习，与成年人的自学是有区别的，受年龄特点即认识水平的制约，他们的自主学习需要教师提供一定的情境，需要教师的指导帮助等外部条件才能顺利进行。因此，这就需要教师充分利用语文教材中蕴含着丰富多彩的情感内容，充分把握课文中的情感因素，精心创设情境，以读代讲，以读促思，以读促悟，使学生的情感与作者的情感产生共鸣，使学生主动参与阅读实践活动，培养学生自读自悟的能力。
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