【摘 要】
：
目的观察地西泮在产妇产程中运用及对母婴结局产生的影响。方法选择我院2014年3月至2016年10月期间收治阴道分娩的32例产妇为甲组,分娩过程中使用缩宫素;以同期另外32例阴道
论文部分内容阅读
目的观察地西泮在产妇产程中运用及对母婴结局产生的影响。方法选择我院2014年3月至2016年10月期间收治阴道分娩的32例产妇为甲组,分娩过程中使用缩宫素;以同期另外32例阴道分娩产妇为乙组,产妇产程中除使用缩宫素外,予以静脉推注地西泮。结果乙组产妇第一产程、第二产程和总产程时间比甲组短;乙组产妇不良分娩结局发生率低于甲组;乙组产后出血量高于甲组,各项结果对比P〈0.05。结论在阴道分娩产妇产程中使用地西泮,可显著缩短产妇产程时间,促进宫颈口扩张,降低胎儿宫内窘迫及新生儿窒息情况发生情况,但需警惕产妇产后
其他文献
与现行的高中地理教材相比较，本单元在新的高中地理教材中有两个比较突出的特点：一是从教材的内容来看，包括交通运输、通信、商业贸易等方面，有较强的综合性；二是从教学内容的组织
目的研究观察胰岛素泵强化治疗初诊2 型糖尿病的临床效果.方法：选择2013 年7 月至2015 年7 月我院被初次确诊为2 型糖尿病的患者80 例,采用随机数字表法分为实验组和对照组,实
经验是人们在实践中产生的，是人们对客观事物的感性认识，经验是形成理性认识和科学理论的基础。经验总结是一种有目的、有计划地依据已有的事实，从具体到一般，从感性认识上升到理
9月28日，“作为启蒙的设计——中国国际设计博物馆包豪斯藏品展”在中国国家博物馆10号厅举行。此次展览由杭州市政府、中国美术学院主办，北京国际设计周支持。
现代教育思想认为，学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程，在教学活动中学生是主体，培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。建立
目的探讨低位小切口甲状腺手术治疗结节性甲状腺肿的临床效果。方法选取我院接诊的结节性甲状腺肿患者为本次实验的研究对象,所选病例均来自2016年3~9月,总例数为76例,利用随
战略资源是组织持续竞争优势的基础。不同的资源观导致组织资源利用范式及其发展模式的巨大差异。从“传统资源观”到“虚拟资源观”，实现资源利用范式的根本变革，合作发展。是
在深入学习党的十八大精神，把握时代主题和思想脉搏，不断探索新形势下加强改进国有企业思想政治工作的实践方法和落实路径中，对如何创新改进国有企业思想政治工作进行了初浅的调